Meifu Shinkage-ryū (Lancer de lames)
明府真影流Une école japonaise moderne de lancer de lames issue du shurikenjutsu du Katori Shintō-ryū. Son lancer est plus court, plus rapide et plus difficile à lire.
Fiche Technique
JaponCaractère et Origine
Entraînement
Pour qui
Organisation et Compétition
De quoi le style est composé
Évaluation éditoriale sur une échelle de 0 à 3, selon la place qu’occupe chaque domaine à l’entraînement.
À propos de Meifu Shinkage-ryū (Lancer de lames)
Meifu Shinkage-ryū est une école japonaise de lancer de lames fondée par Someya Chikatoshi. Les sources ne s'accordent pas sur la date : certaines donnent l'année 1979, d'autres parlent seulement des années soixante-dix, si bien que le catalogue traite l'année comme approximative. Contrairement aux écoles anciennes, elle n'est pas née dans l'arsenal d'un guerrier, mais de la décision d'un seul maître d'extraire une compétence d'une tradition plus ancienne et de construire sur elle un enseignement autonome. Ses racines se trouvent dans le shurikenjutsu du Tenshin Shōden Katori Shintō-ryū ; Someya s'est entraîné auprès de Sugino Yoshio et a retravaillé le lancer pour le rendre plus court, plus rapide et plus difficile à lire pour l'adversaire. C'est cela qui définit l'école. Il ne s'agit ni de portée ni de frapper à grande distance, mais de faire en sorte que le mouvement de la main ne soit pas reconnaissable à l'avance comme un lancer — la lame doit sortir d'un geste qui ne trahit rien. On s'entraîne avec le type de lame propre à l'école, mais les élèves lancent aussi des lames d'autres écoles, afin d'apprendre comment le comportement de la pointe change selon la forme et le poids. L'actuel maître de l'école est Ōtsuka Yasuyuki. Malgré sa jeunesse, l'école s'est répandue à l'international : selon la source, elle comptait en octobre 2016 plus de deux cents pratiquants hors du Japon, avec des antennes ou des groupes d'étude en Europe, mais aussi en Amérique du Nord et du Sud, en Australie et en République tchèque. Pour une discipline qui, pendant la majeure partie de son histoire, n'a été qu'un complément dans la formation des élèves avancés, c'est une diffusion inhabituelle.
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